ABSTRACT

Il progetto EDUCLAB mira ad aumentare la consapevolezza nei bambini di età compresa tra 3-5 anni sull’importanza del patrimonio culturale inteso come bene comune, al di là di ogni considerazione etnica o religiosa. Gli studenti di oggi rappresentano la popolazione Europea adulta del domani e ci auspichiamo che sappiano valorizzare la diversità culturale considerandola un’opportunità per il dialogo, che possano percepire il patrimonio culturale come un patrimonio comune e come tale sia veicolo di riconciliazione tra i popoli e non elemento di conflitto.

COME

Una delle sfide per il consorzio EDUCLAB è quindi quello di formare insegnanti nell’attuazione delle quattro fasi di un laboratorio: fase di preparazione, la fase critica, la fase visionaria, e la fase di attuazione nell’uso degli strumenti digitali.

Perché l’Educazione nella prima infanzia ha bisogno di un approccio pedagogico che promuova la diversità socio-culturale nella società e migliori la qualità dei servizi prescolari, come viene richiesto nella “Proposal for key principles of a Quality Framework for Early Childhood Education and Care” Relazione del gruppo di lavoro sull’ECEC (Servizi per la prima infanzia) sotto l’egida della Commissione europea (ottobre 2014).